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    教师教育学院学术讲座:Three Perspectives on Teacher Education as a Professional Practice
    2017-11-10

    来源:社科处     点击次数:      字号:【        

    时间:2017年11月10日下午14:20-16:30

    地点:东校区B506

    主讲人:加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC) Anthony Clarke 教授

    主办单位:教师教育学院

    主讲人简介:

           Clarke教授隶属加拿大的加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)的教育学院,任该校教师教育研究所所长。该校在加拿大高等教育院校中排名前三,其中教育学院在加国名列第一,全球排名第九。

           Clarke教授自2002年任UBC教育学院的终身教授,其研究领域包括:问题探索型的教师教育、职前教师的实习及其指导、教师专业发展、国际教师教育项目、复杂性科学在教育中的运用、教育研究方法等。在这些研究领域,他的著述颇丰,在SSCI期刊上发表论文数十篇,在国际研讨会上发表主题演讲达70余次,并且长期任四本国际著名教师教育期刊的国际编委委员。教学方面,也多次获得表彰,其中2010年更是获得加拿大的3M国家教学研究奖。

           此外,Clarke教授也多次赴中国各师范大学(北师大、华东师大、西南大学、东北师大、浙江师大等)交流和研讨,被聘为华东师范大学和东北师范大学的免师生和教育硕士的海外交流项目的主要负责人。

           2017年11月10日下午,Clarke教授受邀到我校教师教育学院,为全院师生进行了一场题为“Three Perspectives on Teacher Education as a Professional Practice”的讲座。讲座由教师教育学院院长田国秀教授主持,全院师生认真聆听并积极与Clarke教授进行交流讨论。Clarke教授结合国外的教师教育实践经验,从三类不同持份者角度对教师教育实践进行了深度剖析,为我校教师思考和投入教师教育的实践以及学生的参与和体验学习开阔了国际视野。